課程資訊
課程名稱
財經新聞寫作
Business and Finance Reporting 
開課學期
106-1 
授課對象
社會科學院  新聞研究所  
授課教師
陳一姍 
課號
JOUR7090 
課程識別碼
342 M3060 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
新聞313 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:15人
外系人數限制:5人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

在三權分立架構中,新聞常被稱為第四權。站在行政、立法、司法的對應面,獨立判斷「掌權者」的施政。但在資本主義運作下的世界,媒體卻常常忽略「早已富可敵國,權力與影響力不小於政府」的企業。
在金融深化的世界裡,許多企業從創辦起就與公眾利益息息相關。許多創業者資本來自創投,跟銀行借錢。上市上櫃後,企業因此能跟不特定大眾募資、發債。企業的競爭與管理策略,生產、銷售、人事、發明、財務,併購、定價都影響到股東、受雇者以及消費者。
除了個體,影響企業的關鍵因素,還包括外在環境:法規親善度、利率匯率、金融、投資、基礎建設、勞動市場完善度與效率的總體經濟。
這堂課的教學目標,希望透過系統化的講述與實作,奠定學生財經新聞報導的基礎,並能妥善運用公開資訊。
 

課程目標
待補 
課程要求
養成閱讀財經報紙的習慣
課前閱讀與參與(缺席必須請假) 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
每日閱讀經濟日報或工商時報
經濟學概要(華泰)
叫賣竹竿的小販為什麼不會倒—你一定用得到的金錢知識
從卓越到長青的關鍵決策:標竿龍頭企業屹立20年的制勝心法
其餘文章與紀錄片 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂報告 30% 
30% 
 
2. 
兩篇短報導30% 
30% 
 
3. 
期末報導 40% 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/11  課程介紹與經濟新聞
https://www.youtube.com/watch?v=ka2Vhh3IPVs
指定閱讀與分組報告:閱讀叫賣竹竿的小販為什麼不會倒—你一定用得到的金錢知識
 
第2週
9/18  看懂企業的體檢表( 1): 三張表與公開訊息
作業: 分析一家上市公司三年表現並分析( A4)
 
第3週
9/25  看懂企業的體檢表(2):安隆風暴
http://documentary-movie.com/enron-the-smartest-guys-in-the-room/
http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5059673
作業:樂陞怎麼了?(分組報告)
 
第4週
10/02  股價與企業
演講:to be confirmed
作業:一周股市觀察
 
第5週
10/09  深度採寫提案與寫作 
第6週
10/16  企業報導的切入點
如何寫一個企業?
課前閱讀:從卓越到長青的關鍵決策:標竿龍頭企業屹立20年的制勝心法
作業: 企業報導準備,尋找資料與訪談大綱(分組)
 
第7週
10/23 
企業參訪與負責人訪談(2)
作業: 完成企業報導(1500字)並自主提案一企業報導(1500-2000字)
 
第8週
10/30  提案報告與商業趨勢新聞(1)
作業: 改稿與約訪
 
第9週
11/06  總經報導:金融市場
經濟學概論Ch 9.11.12
作業:企業報導交稿
 
第10週
11/13  總經報導:勞動市場
經濟學概論Ch10
作業:深度採寫題目提案(5000字)
 
第11週
11/20  期末深度採寫題目會議 
第12週
11/27  總經報導:貿易 
第13週
12/04  百年金融海嘯的形成與其影響(1) 
第14週
12/11  百年金融海嘯的形成與其影響(2) 
第15週
12/18  新科技與工業革命 
第16週
12/25  新創與聚落 
第17週
1/01  期末深度採寫Memo討論 
第18週
1/08  交稿